6 клас. Українська мова

22.10.2020. Тема. Фразеологізми в ролі членів речення. Редагування речень і текстів, у яких неправильно вжито фразеологізми.

Ми продовжуємо знайомство з цікавим світом української фразеології.

Сьогодні на уроці ми з вами з’ясуємо, якими членами речення можуть бути фразеологізми.

 Запам’ятайте !!!

 Фразеологізм може виступати будь-яким членом речення.

Наприклад:

 Сунути свого носа в чужі справи – це твоя звичайна манера поведінки.(Підмет)

Довелося хлопцеві покуштувати березової каші.(Додаток)

 Довелося взяти руки в ноги й бігти чимдуж.(Присудок)

Він  пропав ні цапову душу.(Обставина)

Дівчата як кров з молоком працювали до самого вечора.(Означення) 

 

        Вправа 1.

1.   Записати речення, визначити синтаксичну роль фразеологізмів, підкреслити, усно пояснити їхнє лексичне значення.

Він довго ще почував себе  ні в сих ні в тих.

Шила в мішку, синку, не сховаєш.

 Дядько любив чужими руками жар загрібати.

Довго ще сусід нас за носа водив.

Брат мій,стріляний птах, ніколи себе не давав одурити.

      Нагадую !!!

    Вправа 2.

 

    Вправа 3.

 

          Домашнє завдання. 

        Повторити  §10-11.

   Записати фразеологізми, пояснити їхнє лексичне значення, скориставшись   фразеологічним словником

 Наприклад :

Спіймати облизня – залишитися ні з чим

 Хоч мак сій -

 Хоч конем грай -

На вербі груші –

 Смаленим пахне -

Як у Бога за пазухою -

 Як сир у маслі –

 Як сніг на голову –