5 клас . Українська мова

 14.12.2020. Тема.   Позначення на письмі ненаголошених голосних е, и та о перед складом із наголошеним у у коренях слів 

Пригадайте!

  ► Як вимовляємо голосні звуки під наголосом?

► Що змінюється, коли голосні стають ненаголошеними?

► Чи всі голосні в ненаголошеній позиції можуть вимовлятися з наближенням до інших голосних?

► Як таке наближення позначається на письмі?

Перегляньте відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=2Z3cdUgtPRQ

 Виконайте вправи .

1. ► Поділіть слова на склади і знайдіть (підкресліть) «зайве» слово в кожному рядку.

1. Гуска, курка, півень, гусеня, качка, зяблик.

2. Ромашка, волошка, троянда, лілея, мак.

3. Коза, кінь, свиня, кицька, вівця.

4. Березень, квітень, травень, червень, липень.

► Підкресліть у словах ненаголошені голосні.

 2. ► Запишіть слова у три колонки , вставляючи пропущені  :

 1) ті, у яких написання голосних перевіряється наголосом;

2) ті, у яких написання голосних відповідає іншим правилам;

3) слов­никові слова.

Л..сток, дер..во, оз..ро, х..жак, кр..вий, спер..ду, шел..ест, кр..м..зний, нал..вати, хлоп..ць, з..мувати, р..бро, л..міш, г..н..рал, в..тр.. валий, д..вак, м..стецтво, н..діля, тр..мати, с..рпанок, т..пер, пл… кати, п..р..мога, к..л..ми, в..т..ран, п..ріг, трав..нь.

► Сформулюйте правила, за якими пишемо слова другої ко­лонки.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

►   Тестове завдання

  Установіть відповідність між написанням слів та визначенням способу перевірки. До кожного рядка, позначеного цифрою, до­беріть відповідник, позначений буквою:

1	Вимпел.	А Можна змінити форму слова.
2	Голубка.	Б Можна дібрати спільнокореневе слово
3	Пелена.	В У сполученнях –ере-, -еле-.
4	Зупинити.	Г Ненаголошений звук випадає.
5	Рівень.	Д Словникове слово.

  ► Вивчіть скоромовку: Кричав Архип, Архип охрип, Не треба Архипу кричати до хрипу.