8 клас. Українська література

 Тема.  Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк

    – Діти дорослішають.   Дорослість – це також перевірка на міцність дружби. Через це випробування пройшли і наші герої.

    Поміркуйте!

     . Чи були Славко і Юлько справжніми друзями?

Коли їхні стосунки дали тріщину: тоді, як хлопці відчули симпатію до Лілі, чи раніше?

   .  Чи можна виправдати Славка, коли той узявся битися з не обізнаним у фехтуванні Юльком?

   .Чи можна якось виправдати Юлька, який підставив друга й не зізнався в цьому?

   . Які дії Юлька ви назвали б підлістю та зрадою? Чи заслужив Славко таке ставлення до себе?

   .  Останній розділ повісті має назву «Кінець щасливий, немов у казці». А чи в житті буває, як у казці, й Славко з Юльком стануть друзями?

   . Чому не були друзями Стефко і Юлько? Чи міг би Славко подружитися із Стефком?

     У повісті показано також часом непрості стосунки з батьками. У підлітковому віці настає момент, коли батьки вже не є беззаперечним авторитетом. Добре, коли дорослі виявляють мудрість і побачать у своїх дітях друзів. А ще важливо дорослим у такий час не фальшивити, не лицемірити, узгоджувати свої слова і вчинки.

• Які факти засвідчують, що Славкові батьки стануть для свого сина друзями, на підтримку яких можна розраховувати?
• Який важливий життєвий урок дав батько Славкові після аварії літака?
• Чому Юлько так важко пережив статтю, у якій його батька звинуватили у плагіаті? Чи помічали ви прояви подвійної моралі у Ващуків?
• Чи може бути порозуміння між Стефком і його батьком? Чи є Стефкова провина в тому, що його батько саме такий, якого ми бачимо на сторінках повісті?
• Оточення дітей – героїв твору – це не тільки ровесники і батьки, а й учителі. Прочитайте імена педагогів. Яку роль вони відіграли в житті своїх вихованців? Хто з них може скалічити дитячу душу, а хто врятувати?
  (Антон Дмитрович, Надія Григорівна, Варвара Трохимівна, Андрій Степанович).
• На формування особистості підлітків впливає також і вулиця. Як у повісті показано її згубну дію? Яке враження справила на вас жінка з дитячої кімнати міліції?

       Складіть асоціативне гроно «Підлітки».

Якщо виникають запитання пишіть на електронну адресу  (antoninalasenko32@gmail.com)  у той час, коли у вас за розкладом урок.